Mein Ziel als Kinesiologin
Mein Ziel als Kinesiologin ist es, Ihnen in Sitzungen und evtl. mit begleitenden Bewegungsübungen, die Ursachen ihrer Probleme zu nehmen.
Über den Muskeltest spricht der Körper mit mir und zeigt mir nicht nur die Ursachen an sich, sondern auch die Reihenfolge der Bearbeitung an. Auf diese Art bestimmt Ihr Körper, welche kinesiologische Methode er benötigt, in welchem zeitlichen Abstand wir gemeinsam arbeiten können und mit welchen häuslichen Aufgaben wir die Entwicklung unterstützen. So entsteht ein effizientes, individuell auf Sie angepasstes Programm, um den bestmöglichen Gewinn für motiviertes und leichtes Lernen daraus zu erzielen.
Die kinesiologischen Sitzungen basieren auf dem Leap Programm von Dr. Charles T. Krebs, der Neuroenergetischen Kinesiologie (NEK) von Hugo Tobar und Touch for Health von Dr. George Goodheart.
Die Bewegungsübungen basieren auf den Bewegungsprogrammen RMT von Dr. Harald Blomberg, sowie Brain Gym von Dr. Paul Dennison.
LEAP und NEK
Die neueste Gehirnforschung hat mit den beiden Methoden Wege gefunden, die es ermöglichen, Areale und Verbindungsbahnen im Gehirn anzusteuern, die bei Blockaden für Teilleistungsschwächen verantwortlich sind. Die Auflösung solcher Blockaden ist für ein problemloses Denken und Verarbeiten von Informationen unumgänglich. Hohe Lern- und Leistungsfähigkeit setzt Gehirnintegration und gut integrierte frühkindliche Reflexe voraus. Die kinesiologischen Balancen verbinden körperliche Strukturen mit emotionalen, geistigen und energetischen (Meridiansystem) Prozessen. Neuronale (Nervensystem) und biochemische (hormonelle) Prozesse werden optimiert und der Leistungs- und Erfolgszuwachs gefördert.
RMT und Brain Gym
Durch das Bewegungsprogramm (RMT von Dr. Blomberg und/ oder Brain Gym von Dr. Paul Dennison) wird es dem Kind ermöglicht, nicht durchlaufene Entwicklungsschritte im zweiten Anlauf nachzuholen. Erziehungs-, Lern- und Verhaltensprobleme verschwinden, weil sich die Reflexstruktur normalisiert, indem frühkindliche Reflexe gehemmt und damit Halte- und Stellreflexe herausgebildet werden können. Nervenbahnen im Gehirn werden besser myelinisiert (geschützt durch eine Isolationsschicht), sodass eine schnellere Reizweiterleitung der verschiedenen Regionen untereinander und damit eine bessere Zusammenarbeit gewährleistet werden kann. Damit kann dem Kind die Möglichkeit gegeben werden, sein Potential effektiv zu nutzen.
Bitte beachten Sie:
Dies ist keine Lernberatung oder Nachhilfe, sondern eine ganzheitliche Methode zur Verbesserung der Lernfähigkeit und zur Förderung von Lernbereitschaft und Lernfreude.
Die Kinesiologie unterstützt nicht nur schulisches Lernen, sondern auch das Lernen im Alltag, ebenso wie die persönlichen Entwicklungs- und Veränderungsprozesse bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen jeden Alters.
Halte- und Stellreflexe werden von Gleichgewichtssinn im Innenohr und der Tiefensensibilität im Halsbereich ausgelöst; ihre Aufgabe ist das Einstellen und Erhalten der Orientierung von Kopf, Rumpf und Gliedmaßen in einem Oben-Unten-Bezug, d.h. bei der Aufrechterhaltung des Gleichgewichts im Schwerefeld der Erde. Sie ermöglichen eine automatische Justierung des Kopfes und des Körpers.